Enseignement collectif dans le cours de percussion au CMPB de Curitiba

Ce travail traite de l’enseignement collectif des instruments de musique au sein du cours de percussion du Conservatoire de Musique Populaire Brésilienne de Curitiba, en décrivant, de manière chronologique, l’orientation pédagogique et les méthodologies utilisées dans l’initiation musicale des instruments de percussion par le biais de l’enseignement collectif. Ainsi, cette recherche retrace les parcours du cours de percussion et les orientations pédagogiques de l’institution depuis sa création en 1992 jusqu’à aujourd’hui, en identifiant la bibliographie utilisée dans le cadre du cours et en proposant une approche de l’enseignement des instruments de percussion populaires brésiliens.