Мария Вал де Оливейра
В данной работе мы развили понимание того, что психоанализ может внести свой вклад в образовательную среду, поскольку мы понимаем, что именно через изучение функционирования личности и ее психических процессов будет происходить подлинное обучение. Согласно Фрейду, человек живет в постоянной борьбе между своими внутренними силами, управляемыми принципом удовольствия (id), и внешними силами ценностного суждения (superego), подчиняющимися этим желаниям. Школьная среда может обеспечить детям развитие равновесия. Она помогает развивать различные виды мышления (практическое, когнитивное и критическое), а также позволяет детям сбалансированно развивать свои эмоции.