Георге М.
В данном учебнике рассматривается внедрение учебной программы на основе компетенций в начальных школах Кении. Он состоит из пяти глав: Введение, в котором дается краткая история внедрения учебной программы на основе компетенций; вторая глава посвящена обзору литературы по внедрению учебной программы на основе компетенций; третья глава посвящена методологии исследования, использованной для сбора и анализа данных; четвертая глава - представление результатов, их интерпретация и обсуждение; и, наконец, пятая глава - резюме, выводы и рекомендации.